1761. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 2: KIẾN THỨC CHUNG - ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 3)/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
Tìm thấy: 54788.1761. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 2: KIẾN THỨC CHUNG - ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 3)/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
1762. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 2: KIẾN THỨC CHUNG - ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 2)/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
1763. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 1: KIẾN THỨC CHUNG - ĐỘNG TÁC DI CHUYỂN KHÔNG BÓNG – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 4)/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
1764. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 1: KIẾN THỨC CHUNG - ĐỘNG TÁC DI CHUYỂN KHÔNG BÓNG - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 3)/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
1765. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 1: KIẾN THỨC CHUNG - ĐỘNG TÁC DI CHUYỂN KHÔNG BÓNG - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 2)/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
1766. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 1: KIẾN THỨC CHUNG - ĐỘNG TÁC DI CHUYỂN KHÔNG BÓNG – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 1)/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
1767. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 6: CÁC TƯ THẾ QUỲ CƠ BẢN (TIẾT 49)/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
1768. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 6: CÁC TƯ THẾ QUỲ CƠ BẢN -TIẾT 50/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
1769. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 6: CÁC TƯ THẾ QUỲ CƠ BẢN / Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
1770. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 5: CÁC TƯ THẾ QUỲ CƠ BẢN - TIẾT 47/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
1771. VƯƠNG THỊ NGỌC TÁM
Di chuyển tung - bắt bóng bằng hai tay/ Vương Thị Ngọc Tám: biên soạn; TH Trần Hưng Đạo.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất;
1772. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 5: CÁC TƯ THẾ NGỒI CƠ BẢN/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
1773. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 4: KIẾN THỨC CHUNG - BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN NHANH DẦN THEO VẠCH KẺ SANG TRÁI VÀ SANG PHẢI - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 5)/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
1774. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 4: KIẾN THỨC CHUNG - BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN NHANH DẦN THEO VẠCH KẺ SANG TRÁI VÀ SANG PHẢI - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 4)/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
1775. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 4: KIẾN THỨC CHUNG - BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN NHANH DẦN THEO VẠCH KẺ SANG TRÁI VÀ SANG PHẢI - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (TIẾT 3)/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
1776. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG (TIẾT 38)/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất; Giáo án;
1777. NGUYỄN NGỌC LƯƠNG
BÀI 4: CHẠY THAY ĐỔI HƯỚNG -TIẾT 43/ Nguyễn Ngọc Lương: biên soạn; TRƯỜNG TH HÒA THẮNG 2.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất;
1778. VƯƠNG THỊ NGỌC TÁM
tại chỗ tung bóng về trước bằng hai tay/ Vương Thị Ngọc Tám: biên soạn; TH Trần Hưng Đạo.- 2025.- (Cánh Diều)
Chủ đề: Tiểu học; Lớp 2; Giáo dục thể chất;